«Как воспитать в ребенке патриота?»

В нашем детском саду ведётся активная работа по патриотическому воспитанию. Очень важную роль в развитии нравственных чувств и качеств личности играет посещение детьми музея, рассказы о героях Великой Отечественной войны.

Не забыть нам этой даты…»

Цель: Познакомить детей с памятником, погибшим героям в Великой Отечественной Войне; расширить представления детей о воинах-защитниках; воспитывать уважение и чувство благодарности ко всем, кто защищал Родину; прививать уважение к памяти павших бойцов, воспитывать патриотические чувства.

проект

продолжить знакомить детей с профессиями нашего села. Дать детям знания о труде работников ателье по пошиву одежды: приемщик заказов, художник-модельер, закройщик, портной, слаженности в их работе, инструментах, которые они используют в работе, их помощниках-машинах. Показать, что для разных видов одежды используются разные виды тканей. Объяснить детям значение слов: эскиз, сантиметр, лекало, наживлять, сметывать детали одежды, учить употреблять их в речи.

развивать мышление, воображение,

дать детям элементарные представления о работе банка, о сотрудниках банка, познакомить детей с новыми словами, которые встречаются в современной жизни, объяснить их значение,

показать детям как с помощью банковской карты, сберегательной книжки можно пользоваться виртуальными деньгами.

Рассказать о происхождении обуви.

Формировать представления об изменении обуви со временем.

Закрепить знания свойств материалов6 меха, кожи, резины, войлока.

Развивать у детей сенсорное восприятие путем обследования.

Расширить и закрепить знания детей о профессии парикмахер; побуждать детей рассказывать о трудовых действиях парикмахера; расширять словарь детей за счет имен существительных (названий предметов - орудий труда); Воспитывать дружеские взаимоотношения; воспитывать интерес к различным видам профессий.

«Он разбрасывает свои игрушки!»

Дайте рецепт: как приучить ребенка к моим правилам?
Задавая вопрос: «как приучить сына или дочь к порядку?», такие родители хотят получить совсем другой совет: как заставить ребенка соблюдать такой порядок, который был бы нужен им самим? Подчеркиваю: им самим, а не их детям.
Таким родителям я говорю: я не могу вам помочь самоутверждаться за счет детей. Я не знаю, зачем нужно приучать их к порядку, который возник в вашей голове.
Я предлагаю перевести этот вопрос в другую плоскость, Давайте подумаем, сможете ли вы сделать так, чтобы ваш ребенок получал кайф, удовлетворение, удовольствие от создания порядка.

Здравствуйте, дорогие друзья!

Каждое утро вы идете в детский садик. И хотя он находится не совсем рядом, ходить старайтесь пешком – такая у вас утренняя зарядка. Чтобы дорога была интересной и веселой, играйте в игры : как подвижных, так и для развития речи. Хочу с вами поделиться некоторыми из них: